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喜迎二十大 校园文化成果展||高举精神旗帜 培育时代新人
来源: 浏览:次 日期:2022-10-16 12:00:00

“一院一品”、校园文化、品牌项目、中期成果总结

LDSports 乐动体育|首页“一院一品”校园文化品牌项目从推进我校思政理论课改革建设及培育未来的思政理论课教师的角度出发,以深耕漳州红色文化、赓续红色血脉为抓手,融通学校、社会两个思政教育资源,构建和完善大中小思政教育一体化课程和研训两个体系,多维度探讨一体化建设的具体实施路径,力争提升思政课教学实效,促进全方位育人的大思政格局构建,为培养合格的社会主义建设者和接班人保驾护航。

壹:凝聚共识、广泛动员,实现大中小思政一体化建设多维联通

1、学校“硬联通

学院成立“大中小思政一体化”工作领导小组,积极开展理论学习中心组扩大会议,分析研判建设形势,制定完善培训方案,探索建立地方教育工委统一领导,LDSports 乐动体育|首页主导,以地方进修学校为媒介,各大中小学校在内的大中小思政一体化建设共同体。围绕大中小思政一体化建设,与平和、诏安、华安等地方进修学校合作横向课题研究,以东山一中、文昌中学、龙海一中等中学为试点签订共建协议,积极探索、积累实践经验,以期形成一种可复制、可推广的新模式。

2、思维“软”联通

学院基于相关政策文件和学术研究着力解决“知”的问题,初步探索出纵向衔接和横向贯通的具体路径。学院协同多单位举办“党的十九届六中全会精神”、“谷文昌先进事迹”研讨会等学术研讨会,搭建大中小学校教师沟通、交流、合作平台,吸引省内外百余位大中小思政理论课老师共同研究探讨、深入学习党的最新理论成果。输出优质思政课教师,参加大中小学校教研活动,参加大中小思政一体化各类培训、宣讲活动,并受到学习强国等主流媒体的报道。如我院陈再生教授应邀为漳州市优秀思政课教师授课、许晓玲教授作为福建省教育教学开放活动德法课主讲人。

3、课程“芯”联通

学院通过调研漳州红色文化建设基本情况,以推进漳州红色文化融入思政课为突破口,组建师生团队,结合大中小学思政课程的实际需求,寻访习近平的“福建教育足迹”和习近平对大学生社会实践的指示批示,参与编辑《习近平关于大学生社会实践重要论述摘编》,教育引导大学生走出校门,了解国情社情党情,把青春华章写在祖国大地上。精心研发地方红色文化卡通形象,开发系列地方红色文化读本,大胆创新教学资源开发形式,搭建“一漳明信片”微信公众号平台,推动优质教学资源共享。

4、师资“常”联通

学院坚持实习+就业双线互成模式,统筹安排闽南师范大学学科思政专业硕士和思想政治教育专业本科生到中小学担任思政课实习教师,为期一个学期,保证实习实训时长,并配齐、配强指导教师,协助解决中小学思政课教师非专业问题和缺口问题,“让有信仰的人讲信仰”,并同步提升学科思政专业学生的教学能力。 

贰:精心设计、组织实施,推动大中小思政一体化建设取得成效

1、“红色文化”学习热情不断高涨

学院通过“理论大讲堂”、主题党团日活动开展集体学习,依托“学习强国”“青年大学习”等学习平台推动师生自学,营造良好学习氛围。通过教师校外实践研修、学生专业实习和社会实践,促进理论与实践相结合,把马克思主义理论和党史的学习教育进一步引向深入,引导师生进一步学深悟透马克思主义理论和党的创新理论成果,开发系列“漳州红火思政”视频微课程,形成系列“传承漳州红色基因 赓续红色血脉”理论文章。

2、思政教育人才实践平台不断扩大

深耕漳州地方红色文化,倡导“用身边的红色故事‘点亮’思政课堂,根据教学内容和教学对象不同特点开展集体备课。学院先后成立了党史学习教育师生宣讲团、党的十九届六中全会精神师生宣讲团,在校内外开展宣讲共计100余场次。每年定期举办“大学生讲思政课”比赛,组建团队,集体打磨优质微课,培养锻造师范技能。同时,学院建立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制,组织教师参加各类实践研修班,力争做到全员参与,保障每年轮训一次,推动教师队伍自我革新。

 3、大中小思政教师交流互动更有组织

学院积极推进思政课教学方法改革。“同上一堂思政课”、“三个百堂”高校思政精品课频频获省级立项,开展思政课骨干教师、优秀思政课示范课等活动,促进教师间交流互动和全面协作。广泛动员思政课教师参与大中小思政课一体化建设,申报主持一体化建设横向课题8项,集中培训中小学思政教师653人,鼓励教师积极参与思政课一体化建设研讨活动,科研到账经费累计57.6万元,促进我校大中小思政一体化建设工作的顺利开展。

叁:协同建设、资源融通,构建思政+三全育人新格局

1、“一核心、三融合”创新育人生态环境

抓住“思想政治工作”这一核心,推动育人多元主体、多方资源、多重要素融合升级,推动实现思政工作效果最大化。学院重点围绕“课程育人”、“实践育人”、“文化育人”、“科研育人”、“管理育人”,依托校内外导师队伍,包括思政课教师、专业教师、研究生导师、辅导员、班主任、学业导师、管理服务人员、退休老教师、毕业生校友等,日常工作和项目化活动推动相结合,通过研究生、本科生实习实训、暑期社会实践、志愿服务、朋辈辅导、集体宣讲、讲课比赛等活动,实现跨校、跨部门、跨专业、跨区域协同育人,初步形成“三全育人、人人懂责、人人有责、人人担责”局面,秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”,把解决实际问题与解决思想问题相结合,为学生点亮理想的灯,照亮前行的路。

      2、打造“知行合一的思政课堂”,不断丰富三全育人内涵

学院以打造“育人共同体”为目标,系统推进,强化育人过程协同、资源协同、信息共享,从自身独特的院情、历史、特色出发,因地制宜、因势利导,开辟沙县、宁化、永安等多个大中小学思政课教师研修基地,“古田会议纪念馆”、“谷文昌纪念馆”、等多个师生社会实践基地,“中共党史”、“毛泽东思想”等多个大学生理论读书社,联合政府部门、企事业单位,开展 “行走的思政课堂”“红火思政”等多样化的思政教育,形成特色鲜明、百花齐放的育人模式,不断丰富“三全育人”工作的内涵,推动思想政治教育工作的创新与发展。

           3、党建引领、点面结合,推动三全育人,处处着力、处处有力

学院坚持育人导向和问题导向相结合开展三全育人综合改革工作,点上示范和面上推进相结合,由学院党员干部、党员教师发挥头雁效应,带头调研,深入基层联系学生,了解学生思想状况,潜心育人,充分发挥育人示范引领作用。学院创建、培育、建设一批示范项目、示范团队、示范岗位、管理服务示范岗、辅导员工作室项目、大学生思想政治教育“一院一品”项目,在提升思政工作深度、效度、广度方面,发挥示范带头作用,引领全院把工作重心和目标落在“三全育人”工作上,实现典型引领、示范带动、整体推进的工作格局。

项目启动以来紧紧围绕“立德树人”根本任务,结合学院工作实际及学科特点,已经初步形成一系列新思路、新载体、新形式、新方法、新机制。后续将继续坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,通过“思政+三全育人”工作思路,围绕“红色铸魂”核心理念,打造凝练学院品牌特色,激励全体师生再接再厉、一路向前,推动学习实践成果更多、更好转化为推动学院高质量发展和新时代人才培养的实际成效,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。


 

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